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教材是知识的重要载体，也是教师教学的重要工具，因此教师要创造性地使用教材，要融入自己的智慧，对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材进行加工，充分有效地将教材的知识激活，以实现更好的教学效果。
把握用教材教的“度”
【摘 要】
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教材是知识的重要载体，也是教师教学的重要工具，因此教师要创造性地使用教材，要融入自己的智慧，对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材进行加工，充分有效地将教材的知识激
【机 构】
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福建省漳州市芗城中学玉兰分校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年10期
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