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本文通过自身实习期间,进入到学生、家长、教师中间,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法展开对中学体育教师形象的调查研究,诠释当代中学体育教师新形象的含义,并根据对学生、家长、其他教师对于中学体育教师形象看法的调查数据,分析中学体育教师自身形象存在的问题,并对新时期中学体育教师树立新形象给予积极的意见建议.