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通过校本课程的开发过程，提出了校本课程开发要经过“定课题，定教学目标，定教学内容，定课时安排，定课时准备，定教学过程”六个步骤，简称“六定”，并介绍了笔者所在学校教研组利用地区资源开发校本课程的措施，最后提出了开发校本课程要注意的几方面因素。
利用地区课程资源开发生物校本课程的实践
【摘 要】
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通过校本课程的开发过程，提出了校本课程开发要经过“定课题，定教学目标，定教学内容，定课时安排，定课时准备，定教学过程”六个步骤，简称“六定”，并介绍了笔者所在学校教研组利用地区
【机 构】
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江苏省南京武家嘴实验学校
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2012年11期
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