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一、研究背景书面表达是英语交际功能的一种应用形式，是语言学习的重要内容。写作教学是帮助学生运用所学知识、展开英语思维、掌握书面表达技能的主要途径。《上海市中小学课程标准》明确提出了各学段学生写作能力的分级达标要求和课程设置；在初中学业水平考试中，写作的分值也逐年提高至18分，检测标准更加细化。
“过程教学法”启示下的初中英语写作训练探析
【摘 要】
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一、研究背景书面表达是英语交际功能的一种应用形式，是语言学习的重要内容。写作教学是帮助学生运用所学知识、展开英语思维、掌握书面表达技能的主要途径。《上海市中小学课
【机 构】
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上海市新大桥中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2010年11期
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