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在我国高等教育深化改革的大背景下,如何提升高师专业计算机教学的实效性,成为众多高师计算机教育工作者关心的热点课题。为提升高师专业学生的计算机应用实践技能,不断深化＂教、学、研、用＂多元发展的教学目标,将项目教学法融入理论和实训教学中,有着重要的价值。本文以理论结合案例的形式,详细阐述了项目教学法在高师计算机教学中的应用策略。