【摘 要】
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农广校积累了30多年的农民科技教育培训经验,现已成为农民教育培训的主阵地、主渠道,要发挥好自身优势,不仅在现有实行“农学结合”的弹性学制,及采取“送教下乡”的教育模式
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农广校积累了30多年的农民科技教育培训经验,现已成为农民教育培训的主阵地、主渠道,要发挥好自身优势,不仅在现有实行“农学结合”的弹性学制,及采取“送教下乡”的教育模式上做文章,还应在如何转变传统教学方法,提高培训质量,提升培育效果上下功夫。下面以两类不同
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