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小学英语故事教学中的课堂提问是学生思维的引领,是开启学生心智的基本手段.课堂上,教师要激发学生自主提问,培养主动思维,利用生成性问题、开放性问题和评价性问题,培养学生创造、发散、批判等思维品质,落实英语核心素养.
优化课堂提问培养思维品质r——小学英语故事教学策略探究
【摘 要】
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小学英语故事教学中的课堂提问是学生思维的引领,是开启学生心智的基本手段.课堂上,教师要激发学生自主提问,培养主动思维,利用生成性问题、开放性问题和评价性问题,培养学生
【机 构】
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霞浦县第一小学,福建 宁德 352100
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2021年3期
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