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高职教育应以就业为导向，而社会的就业趋势可以通过产业发展的动向观察。随着我国经济水平的逐步发展，人们的消费正逐渐由物旗向精神文化的消费转变，文化产业的发展方兴未艾。在高等职业办学方针指导下，人文类专业应该密切联系文化产业发展带来的机遇，找准定位，调整教学内容，培养出适应市场需求的应用人才，实现学校同产业的共同发展。