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在航海英语听力与会话课堂教学领域中， 口语教学占据的地位是较为重要的， 但是以往的一段时间中我国航rn海英语听力与会话课堂教学领域中存在一定的问题， 教师施行的教学模式难以将学生的学习兴趣和主动性激发出来， 从而课rn堂教学相关工作的效率自然也就较为低下， 本文通过分析现阶段我国航海英语听力与绘画课堂教学领域中应当施行的教学模rn式， 希望可以在今后相关的工作人员对这个问题进行研究的时候起到一定程度的借鉴性作用， 从而在我国航海教育事业发展rn进程向前推进的过程中起到一定程度的促进性作用。