从大学新生参加军训“倒下”说开去

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  据媒体报道,某年新学期伊始,某大学新生在参加军训时有很多人“倒下”,颇为“壮观”。这个报道引起了我深深的思索。
  大学生参加军训时“倒下”看似由长期的学龄期应试教育所造成,但我认为根源在学前教育。诚如英语Development(发展)一词所含有的“慢慢显影过程”之意,人的发展大多基于人生早期,发展过程恰似一张人生底片的显影过程。教育部近期颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。”那么如何将这些科学的健康教育理念贯彻到实践中去呢?在此,我想从幼儿园户外运动器材的设置出发来谈点我的看法。
  如图1所示,相信这样的大型户外塑料运动器材在幼儿园是常见的。为何这样的运动器材会普遍受幼儿园欢迎呢?推测其原因大概与安全性和视觉效果有关。从安全性来看,这类器材大多低矮,幼儿即使不慎滑落也无大碍,符合“回避风险”的安全考虑,既可使家长放心,又可让教师省心。从视觉效果上看,这类大型户外塑料运动器材大多颜色鲜艳,引人注目。只是,这样的运动器材真有助于幼儿强健体质、坚韧意志的培养吗?
  我们再来看地处上海的中国福利会托儿所和地处北京的中国人民解放军总政治部幼儿园等在户外大型运动器材的设置。
  从图2可以看出,中国福利会托儿所借鉴的是民间运动器材,这类运动器材显然有利于锻炼幼儿的平衡觉和手眼动作协调能力,运动难度也相对较大。这类运动器材虽然看上去比较简单,但其中体现出来的健康教育理念却颇令人深思。
  图3显示的登高塔是一个用粗绳编织而成的网状运动器材,具有一定的难度,需要幼儿有足够的勇气和坚韧的意志,从图片上我们可以看到,幼儿确定毫不畏惧,在努力探索和攀登。我们相信,这类具有挑战性的大型户外运动器材必将有助于培养幼儿强健的体质和不屈不挠的精神。
  全面提高国民素质,应当从幼儿抓起!如果幼儿园能在户外设置更多可让幼儿敢于冒险、勇于挑战的大型运动器材,让幼儿从小得到应有的锻炼,那么我想,在未来大学的新生军训中也许就不会再出现许多人倒下的“壮观”景象了,因为具有坚韧意志、强健体魄和超凡勇气的一代新人将通过“有质量的”早期教育勇敢地站立起来!
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