【摘 要】
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大学生创新创业教育中,教师在教学准备阶段应全面考虑教学内容的针对性、启发性、思想性和整体性,选取创新创业案例时需注意并处理好五个关系:应积极调查学生的学习准备情况,
【机 构】
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齐齐哈尔大学 黑龙江 齐齐哈尔 161005
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大学生创新创业教育中,教师在教学准备阶段应全面考虑教学内容的针对性、启发性、思想性和整体性,选取创新创业案例时需注意并处理好五个关系:应积极调查学生的学习准备情况,处理好“主导”与“主体”的关系;应充分考虑所教班级的专业背景,处理好“专业”与“跨界”的关系;应兼顾经验传授与主动探究,处理好“完成时”与“进行时”的关系;应从正反两面展现“利义抉择”的后果,处理好“利”与“义”的关系;应着眼于教学内容的长远影响,处理好“创新”与“创业”的关系.
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