【摘 要】
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幼儿园课程的决策权应还给教师,因为教师离幼儿最近,而建构基于幼儿的课程,必须近距离观察和解读幼儿,才能作出正确的决策。园长要发挥课程领导力,提高教师课程决策力,从儿童
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幼儿园课程的决策权应还给教师,因为教师离幼儿最近,而建构基于幼儿的课程,必须近距离观察和解读幼儿,才能作出正确的决策。园长要发挥课程领导力,提高教师课程决策力,从儿童出发,通过小专题研究和教师决策组织决策,建构适宜于所有儿童的高质量课程。
Kindergarten curriculum decision-making power should be returned to teachers, because teachers are closest to children, and the construction of children-based curriculum, you must close observation and interpretation of children in order to make the right decisions. Heads should take the leadership of the curriculum and improve the decision-making power of the teachers’ curriculum. From the perspective of children, they should organize high-quality curriculum suitable for all children through small special studies and decision making by teachers.
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