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如何陶冶学生高尚的道德情操，培养德、智。体、美、劳全面发展的一代新人，乃是品德与生活课教学的中心任务。如何保证品德与生活课的教学效果，真正使学生获得政治上的责任感、集体的荣誉感、民族的自豪感、无私的正义感、追求真理的理智感和圣洁的美感，这就需要教师灵活运用各类教学方法和手段，以达到最佳的教学效果。我认为，情感教育是提高思品教育效果的有效途径，我的主要方法是：