项目化教学在高职饮料加工技术课程中的应用

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:diechong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章就课程设计思路、实施过程、教学评价三方面探讨了项目教学在高职饮料加工技术课程中的应用。 The article discusses the application of project teaching in the course of high-tech beverage processing technology from the aspects of curriculum design, implementation and teaching evaluation.
其他文献
信息技术与学科课程的整合应用已成为课堂教学改革的必然趋势。现代信息技术与地理教学的整合充分体现了新课程的新理念,在地理教学中,合理利用信息技术的自主探索、多重交互
“多媒体”是指通过计算机处理成数字化信息的各种媒介表现方式。在地理教学中经常用到的多媒体技术软件有:PowerPoint、Authorware、Flash、3Dmax等。文章总结多媒体教学的
随着新课程改革的全面开展,人们对初中政治教学提出了更高要求,初中政治教学顺应社会发展形势,在教学理念、教学方式、信息化教学手段方面都取得了一定的进步,但发展过程中依
随着教学改革的推进,初中物理教学迎来了新的历史时期,在传统物理教学中,教师注重理论知识的传授,忽略学生学习能力的培养,因此在新的教学改革背景下,教师应该更注重培养学生
有效课堂是指教师为了提高教学质量,达到既定教学目标而在教学实践中用有效的教学手段达到最好的教学效果,这样的课堂就是有效课堂。教学质量有无提高,并不是看教师的教学任
新课改实施以来,对其在城镇中学实施情况的调查研究颇多,对新课程的有效实施起到了推动作用,但农村地区经济落后,教学资源严重不足,师资力量缺乏,导致学校、老师、学生对化学
化学用语是初中学生掌握化学知识必不可少的工具。初中化学新课程的教学内容和教学要求都发生了重大的变化,其中化学用语的教学给广大教师的教学带来了新的考验和挑战。结合
根据应用型人才培养目标,教师应以工程力学教学内容为基础,将知识点与工程实例相结合,激发学生兴趣,拓宽学生视野,精选工程实际问题,采用理论分析、数值计算、实验研究三种方
随着新课改的不断深入,教师将“以案定教、以教定教”的教学理念转变为“以学定教”。我校生物教研组通过一段时间的尝试和探索,形成了一套“自主学习、合作交流”的生物课堂
生物是一门理论性很强的学科,对学生来说是不小的挑战。学生在生物课堂上提出自己在学习过程中遇到的问题,才能更快进步,但是很多学生都不敢提出问题。针对这种现象,本文提出