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开发基于造价员工作过程导向的课程体系,加强实践教学。与校企合作单位共同分析造价员工作过程中的典型任务,按照理论知识"必需、够用"的原则,加强实践教学,实践教学学时要超过总学时的50%以上,开发基于造价员工作过程导向的课程体系,让学生"学中做,做中学",实现学生职业岗位核心能力的"分层递进"。