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职业教育应遵循能力发展规律和情境学习理论,本文以具体的课程为例阐述如何进行职业教育的教学设计。
职业教育教学设计——以《书籍设计与制作》课程为例
【摘 要】
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职业教育应遵循能力发展规律和情境学习理论,本文以具体的课程为例阐述如何进行职业教育的教学设计。
【机 构】
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邢台职业技术学院
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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2012年河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目——“基于情境学习理论的职业教育有效教学设计研究与实践”,课题编号：GH122058
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