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近年来我国高职院校在人才培养模式改革中，借鉴国外经验，创建了多种多样校企合作模式，“2＋1”人才培养模式就是其中的一种。实施“2＋1”模式，必须对传统的“2．5＋0．5”的人才培养模式进行改革，压缩并调整理论课教学内容和教学方法，大力加强实践教学，加强校外教学基地建设，加强对实习学生的管理和考核。实施“2＋1”模式是一个综合性的系统工程，要求国家通过立法对参与校企合作的企业建立支持、鼓励机制；政府要积极参与并发挥主导作用；充分调动学校与企业的两个积极性。目前我系实施“2＋1”模式还面临许多困难，但我们相信