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第三次全国教育工作会议之后，学分制作为中等职业教育教学体制改革的一项重要内容被提了出来，为贯彻落实第三次全教会精神，我校在九九级商业自动化专业两个班进行学分制试点工作，经过一年多的实践，就如何建立和完善具有技工学校特点的学分制，使人才的培养与社会主义市场经济的发展相适应，以及如何加强教学过程的管理，提出本人几点粗浅的看法。