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小学体操类教学中,为了让学生能尽快掌握动作,教师经常运用一些教具(辅助器材)来帮助学生体会动作要领。但是有些教具过于追求“新、奇、特”而忽视了实用性,尤其是在常态体育课中,教具(辅助器材)的使用更要追求“简单实效”。本文详细介绍了如何运用一张“废纸”作为教具(辅助器材),针对学生易犯错误,采用合理方法,提高教学效果。