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对于当代中国大学教育理论研究者和中小学实践者而言，如何通过对中小学教育实践的合作研究促进当代中国教育理论发展与中小学教育实践变革成为双方共同的内在需求。本文主要阐述了当代中国大学与中小学合作教育研究的基本立场、基本前提和具体展开过程。
大学与中小学合作教育研究：当代中国教育理论发展与教育实践变革的一种取向
【摘 要】
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对于当代中国大学教育理论研究者和中小学实践者而言，如何通过对中小学教育实践的合作研究促进当代中国教育理论发展与中小学教育实践变革成为双方共同的内在需求。本文主要阐
【机 构】
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江苏省淮阴师范学院教育系
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2008年6期
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