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（福建省寧化城东中学 福建 三明 365000）
浅谈在初中数学教学中如何应用转化思想
【摘 要】
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（福建省寧化城东中学 福建 三明 365000）
【出 处】
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报刊荟萃（下）
【发表日期】
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2017年5期
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（河北省张北县教师进修学校 河北 张家口 076450） 摘 要：如今的教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求，所谓创新就是在原有基础上给予革新，或是创出前所不曾出现过的。培养学生的创新能力已经成为这个时代对老师提出的更高的要求。创新教育需要渗透到各科教学中，语文学科也毫不例外。那么怎样才能更好地把创新教育渗透语文教学中呢？在多年的语文教学中，我不断摸索创新教育在语文教学中的渗透，下面谈谈自
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（福建省三明市宁化县东风小学 福建 三明 365000） 摘 要：让课堂“活”起来是新课改对语文课堂提出的新要求。那么，如何适应课改新要求，让语文课堂不仅有外在的“活”的形式，也有内在的“活”的思考呢？结合本人多年的小学语文教学实践，本文从创设情境、提出问题、开放课堂三个角度探讨了让语文课堂“活”起来的途径。本文对于小学语文适应新课改要求，让课堂“活”起来有一定的指导和启发意义。 关键词：创设
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（福建省宁化县第六中学 福建 三明 365400） 摘 要：实验是物理学科得以建立的基础，通过实验教学可以培养和发展学生多方面的实践能力。本文结合自身的物理教学实践，阐述了物理实验教学中学生能力培养的问题，选取的视角主要是动手操作能力、观察思维能力、实验探究能力、方法创新能力。当然，物理实验教学中还可以培养其他各方面能力，限于篇幅，不再阐述。本文对于物理教学中学生能力培养问题有一定的参考价值。
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（山东工艺美术学院 山东 济南 250300） 摘 要：物质资源循环流动型经济简称循环经济，是指在人、自然资源和科学技术的大系统内，把资源投入、企业生产、产品消费及其废弃的传统线性经济转变为依靠生态型资源循环来发展的经济。包装材料的回收是涉及生产企业、商品流通和消费理念的大举措。在我国，包装废弃材料载重量上占城市固体总废弃物的15%，通过这个数据表明有效的回收和再利用包装废弃材料是减少垃圾、降低
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（浙江省瑞安市云周中心小学 浙江 瑞安 325200） 摘 要：创新作为民族进步的灵魂，不但能够应用到中国经济社会发展过程中，也被扩展到教学模式中，特别是在素质教育大力提倡和发展的当下，培养学生的创新和实践能力需要从小学入手，这就需要在小学教学过程中不断创新。 关键词：小学数学；创新性教学；策略思考 近年来，伴随着我国教育体制改革的进程不断加快，很多重要的课程也需要进行改革与创新，小学数学也
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（四川省青神中学 四川 眉山 612400） 摘 要：信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术。有效的教学是指在教学活动中老师采用各种手段和方法，用最少的时间、最小的精力，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。随着信息技术蓬勃发展，教育改革的春风吹遍校园，“采用什么样的教学策略和方法才能让我们的教学更有效”这一课题摆在我们的面前。《普通高中数学课程标准》指出：现代信息技术的广泛应用正在对
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（中国电子科技集团公司第四十一研究所 安徽 蚌埠 233010） 摘 要：根据党建工作对于党员综合素质的要求，党中央在对党员进行理论知识教育的同时，也对其自身素质以及思想道德素质等其他素质予以了充分的关注。尤其对党政机关、事业单位的党员，更是要求进行专门的思想政治理论学习，以实现党员思想道德素质的提升。但是由于思想道德理论的学习过程具有较大的枯燥乏味性，使得党员对思想政治理论的学习效果往往不太乐
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（青海省海东市乐都区第六中学 青海 海东 810799） 摘 要：新课程初中数学教学中，应让学生成为学习的主人，从而学好数学。 关键词：新课程；初中数学；学习兴趣 学好任何一门学科，学生与教师是两个主体，传统教学都是讲与听的教学模式，学生处于被动的学习状态，觉得学习是一种压力，新课程初中数学指出，学生是数学学习的主人，教师只是数学学习的组织者，引导者和合作者。数学教育的目的在于怎样使学生得到
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