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摘要：大学篮球教学是素质教育的重要组成部分，对提升学生的身心素养，培养学生的团队意识、竞技意识等有重要作用。教师为提升篮球教学质量，提升学生的篮球技能与成绩，就要在日常教学中有意进行战术意识的培养，这样才能让学生不断掌握战术思维，保证学生在实践中能够有效提升篮球成绩。本文通过对大学篮球教学中战术意识的培养途径进行分析，希望为大学篮球教学提供一些参考意见。
关键词：篮球;教学;战术意识
在高校体育教学中，篮球运动深度学生的喜爱，并且在实际教学中，篮球运动能够有效培养学生的终身运动意识，帮助学生在未来的学习与工作中经常进行体育锻炼。教师在日常教学中一定要有意识的培养学生的战术意识，这样才能不断提升学生与学生、教师与学生之间的默契，进而提升学生的身心素养与反应能力。
一、大学篮球教学中战术意识的培养的重要性
篮球运动十分讲究战术，并且是篮球运动过程中的核心内容，在篮球比赛中情况在不断发生变化，对运动员的心理、身体素养有很高的要求，同時也对学生的战略战术有较高的要求，只有合理应用战术，才能使得运动员在比赛中发挥其实际水平。在篮球运动中，运动员综合素养的体现的一个方面就是篮球战术的意识，所以在比赛中运动员要综合应用篮球战术的意识，能有效提升比赛成绩。运动员在比赛中对自身体能、思想意识的综合应用，能够将运动员的潜能合理激发，让运动员能够轻松运动高难度比赛。运动员在比赛过程中不仅需要良好的反应能力，还需要根据比赛场上的综合情况，制定适合团队进攻的战略战术，进而在短时间内完成决策，保证顺利完成比赛。
篮球比赛不同于其他比赛，具有强烈的对抗性，同时在比赛中的细节也会影响比赛结果，因此运动员就要对比赛场上的情况进行综合分析，并且制定合理的战略战术，保证能够进行良好的进攻与防守，这样就能提升运动员进攻的准确性，降低在比赛中对身体的消耗，从而保证运动员在比赛中能够展现个人风采。由于不同的运动员在比赛中具有不同的身体素养与心理素质，这就要求教练在展开教学过程中一定要针对运动员的综合情况，制定个性化的教学策略，这样能有效培养学生的战术意识。
在篮球战术意识中，战术思维是其重要组成部分，并且对提升运动员的篮球技能，保证运动员在运动场上发挥其实际作用具有重要意义，运动员在比赛场上的敏捷性与创造性都需要在战术的合理应用下进行有效的发挥。在篮球教学中，需要将战术与思维活动进行合理联系，这样就能在日常训练中不断激发运动员的思维火力，让运动员在潜移默化中提升自身的思维能力，进而保证运动员能够在比赛中取得良好的成绩[1]。
二、大学篮球教学中战术意识的培养途径
（一）协调能力和应变能力的培养
体育运动需要良好的协调能力和应变能力，这就要求对运动员的培养一定要全面，保证运动员能够获得良好的协调能力和应变能力，这样才能在比赛中做出有效的应急反应。教练在日常训练过程中要将体能训练与思维能力训练进行合理结合，并且让运动员在训练中保持良好的协调性与应变能力[2]。因此可以通过游戏训练或者强度训练，不断帮助运动员形成协调能力和应变能力。模拟比赛是提升训练效果的重要途径，也是保证运动员能够对真实比赛进行接触与思考的重要手段，因此教练要及时教学竞技训练，让运动员在比赛中逐渐培养起协调能力和应变能力。
（二）心理素质的培养
在篮球比赛中心理素养十分重要的内容，只有运动员保持良好的心理素质，才能在比赛中保持一定的抗压性，进而提升其比赛成绩。运动员在比赛过程中由于高强度的比赛，复杂的形势，极易让运动员产生焦虑、烦躁等各种心理，会对运动员的发挥造成极大影响。所以在日常训练中较量一定要及时进行心理训练，保证运动员能够保持良好的心态，并且在比赛过程中能够对复杂的比赛局面进行有效的判断，进而提升在比赛过程中的应变能力。同时运动员也要在平时的训练中进行心理调节，保证一个平和、积极的心态，进而在比赛中不断提升自身的综合素养[3]。
（三）体能与战术意识的联合培养
良好的体能是运动员发挥战术的重要基础，因此在对篮球运动员进行培养过程中，一定要将体能训练与战术训练进行合理结合，并且逐渐提升运动员的综合素养。因此教练在日常训练过程中一定要将战术意识融入到项目训练中，并且不断提升项目训练的趣味性，保证运动员能够在训练中保持良好的体能与应用良好的战术，从而提升自身的综合素养与战术意识。
（四）团队战术意识的培养
篮球运动是多人配合下才能完成的运动项目，因此需要团队良好的配合，才能保证篮球比赛取得良好的成绩。因此教练在篮球教学过程中，要将培养运动员的团队精神与默契度放在重要位置，让运动员在日常训练中不断增进彼此的默契度与配合度，并且在训练中不断提升自身的战术意识，这样才能不断提升自身的战术意识。
三、结语
篮球运动是高校学生喜爱的项目之一，一直在提升我国大学生身心素养，促进大学生的全面发展。因此在日常教学中，一定要积极培养运动员的战术意识，这样才能在提升运动员综合素养的情况下，不断发挥运动员的主观能动性，提升比赛成绩。所以可以通过协调能力和应变能力、心理素养、体能与战术意识的联合、团队战术意识的培养等不断提升运动员的战术意识，从而提升篮球运动技能与比赛成绩。
参考文献：
[1]俞勇强，刘刚.高校篮球教学中运动战术意识的培养研究[J].运动，2017 （11）：83-84.
[2]刘晓辉.浅析大学篮球教学中战术意识的有效培养[J].计算机产品与流通，2017 （7）：212-212.
[3]孟凡钧.论篮球教学训练中战术意识的培养[J].才智，2017 （31）：176-176.
关键词：篮球;教学;战术意识
在高校体育教学中，篮球运动深度学生的喜爱，并且在实际教学中，篮球运动能够有效培养学生的终身运动意识，帮助学生在未来的学习与工作中经常进行体育锻炼。教师在日常教学中一定要有意识的培养学生的战术意识，这样才能不断提升学生与学生、教师与学生之间的默契，进而提升学生的身心素养与反应能力。
一、大学篮球教学中战术意识的培养的重要性
篮球运动十分讲究战术，并且是篮球运动过程中的核心内容，在篮球比赛中情况在不断发生变化，对运动员的心理、身体素养有很高的要求，同時也对学生的战略战术有较高的要求，只有合理应用战术，才能使得运动员在比赛中发挥其实际水平。在篮球运动中，运动员综合素养的体现的一个方面就是篮球战术的意识，所以在比赛中运动员要综合应用篮球战术的意识，能有效提升比赛成绩。运动员在比赛中对自身体能、思想意识的综合应用，能够将运动员的潜能合理激发，让运动员能够轻松运动高难度比赛。运动员在比赛过程中不仅需要良好的反应能力，还需要根据比赛场上的综合情况，制定适合团队进攻的战略战术，进而在短时间内完成决策，保证顺利完成比赛。
篮球比赛不同于其他比赛，具有强烈的对抗性，同时在比赛中的细节也会影响比赛结果，因此运动员就要对比赛场上的情况进行综合分析，并且制定合理的战略战术，保证能够进行良好的进攻与防守，这样就能提升运动员进攻的准确性，降低在比赛中对身体的消耗，从而保证运动员在比赛中能够展现个人风采。由于不同的运动员在比赛中具有不同的身体素养与心理素质，这就要求教练在展开教学过程中一定要针对运动员的综合情况，制定个性化的教学策略，这样能有效培养学生的战术意识。
在篮球战术意识中，战术思维是其重要组成部分，并且对提升运动员的篮球技能，保证运动员在运动场上发挥其实际作用具有重要意义，运动员在比赛场上的敏捷性与创造性都需要在战术的合理应用下进行有效的发挥。在篮球教学中，需要将战术与思维活动进行合理联系，这样就能在日常训练中不断激发运动员的思维火力，让运动员在潜移默化中提升自身的思维能力，进而保证运动员能够在比赛中取得良好的成绩[1]。
二、大学篮球教学中战术意识的培养途径
（一）协调能力和应变能力的培养
体育运动需要良好的协调能力和应变能力，这就要求对运动员的培养一定要全面，保证运动员能够获得良好的协调能力和应变能力，这样才能在比赛中做出有效的应急反应。教练在日常训练过程中要将体能训练与思维能力训练进行合理结合，并且让运动员在训练中保持良好的协调性与应变能力[2]。因此可以通过游戏训练或者强度训练，不断帮助运动员形成协调能力和应变能力。模拟比赛是提升训练效果的重要途径，也是保证运动员能够对真实比赛进行接触与思考的重要手段，因此教练要及时教学竞技训练，让运动员在比赛中逐渐培养起协调能力和应变能力。
（二）心理素质的培养
在篮球比赛中心理素养十分重要的内容，只有运动员保持良好的心理素质，才能在比赛中保持一定的抗压性，进而提升其比赛成绩。运动员在比赛过程中由于高强度的比赛，复杂的形势，极易让运动员产生焦虑、烦躁等各种心理，会对运动员的发挥造成极大影响。所以在日常训练中较量一定要及时进行心理训练，保证运动员能够保持良好的心态，并且在比赛过程中能够对复杂的比赛局面进行有效的判断，进而提升在比赛过程中的应变能力。同时运动员也要在平时的训练中进行心理调节，保证一个平和、积极的心态，进而在比赛中不断提升自身的综合素养[3]。
（三）体能与战术意识的联合培养
良好的体能是运动员发挥战术的重要基础，因此在对篮球运动员进行培养过程中，一定要将体能训练与战术训练进行合理结合，并且逐渐提升运动员的综合素养。因此教练在日常训练过程中一定要将战术意识融入到项目训练中，并且不断提升项目训练的趣味性，保证运动员能够在训练中保持良好的体能与应用良好的战术，从而提升自身的综合素养与战术意识。
（四）团队战术意识的培养
篮球运动是多人配合下才能完成的运动项目，因此需要团队良好的配合，才能保证篮球比赛取得良好的成绩。因此教练在篮球教学过程中，要将培养运动员的团队精神与默契度放在重要位置，让运动员在日常训练中不断增进彼此的默契度与配合度，并且在训练中不断提升自身的战术意识，这样才能不断提升自身的战术意识。
三、结语
篮球运动是高校学生喜爱的项目之一，一直在提升我国大学生身心素养，促进大学生的全面发展。因此在日常教学中，一定要积极培养运动员的战术意识，这样才能在提升运动员综合素养的情况下，不断发挥运动员的主观能动性，提升比赛成绩。所以可以通过协调能力和应变能力、心理素养、体能与战术意识的联合、团队战术意识的培养等不断提升运动员的战术意识，从而提升篮球运动技能与比赛成绩。
参考文献：
[1]俞勇强，刘刚.高校篮球教学中运动战术意识的培养研究[J].运动，2017 （11）：83-84.
[2]刘晓辉.浅析大学篮球教学中战术意识的有效培养[J].计算机产品与流通，2017 （7）：212-212.
[3]孟凡钧.论篮球教学训练中战术意识的培养[J].才智，2017 （31）：176-176.