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从老子的"无为而治"引申到当前的学校管理工作,就是要充分调动教师的教育教学积极性,增强教师的工作效能感,这样,校长可以从"无为"到"有为",这就必须处理好无为而治的"前提"、"关键"、"保障"几个环节,以切实可行的措施,推进学校管理进入新的境界。
无为而治:学校管理的新境界
【摘 要】
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从老子的"无为而治"引申到当前的学校管理工作,就是要充分调动教师的教育教学积极性,增强教师的工作效能感,这样,校长可以从"无为"到"有为",这就必须处理好无为而治的"前提"
【机 构】
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茂名市茂南区公馆镇中心小学;
【出 处】
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商品与质量
【发表日期】
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2004年期
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