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教学中,教师要结合学生所学,设计一些让学生感到新鲜、有趣、有吸引力的实验,使学生自觉地把注意力集中到探求知识的境界中去,通过观察,去发现问题,找出答案,真正成为学习的主人,从知识的接受者变成知识的发现者。 在讲《叶的光合作用》一课之前,我让学生做这样一个实验(如图所示):
有趣的光合作用实验
【摘 要】
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教学中,教师要结合学生所学,设计一些让学生感到新鲜、有趣、有吸引力的实验,使学生自觉地把注意力集中到探求知识的境界中去,通过观察,去发现问题,找出答案,真正成为学习的
【出 处】
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小学自然教学
【发表日期】
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1998年Z2期
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