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电路分析课程是电类专业重要的专业基础课,其教学质量对学生整个后续课程的学习关系重大。根据电路教学的实践对此作出思考,旨在更好地提高教学质量。
电路分析教学思考
【摘 要】
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电路分析课程是电类专业重要的专业基础课,其教学质量对学生整个后续课程的学习关系重大。根据电路教学的实践对此作出思考,旨在更好地提高教学质量。
【机 构】
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桂林电子科技大学电子工程学院,西南科技大学计算机科学技术学院
【出 处】
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陕西师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2008年S1期
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