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阅读给学生提供模仿的语言材料,在这种环境中,学生自然地感受到语言的魅力,同时去模仿、追求这种魅力,如此循环便巩固了语感.
英语阅读教学方法探讨
【摘 要】
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阅读给学生提供模仿的语言材料,在这种环境中,学生自然地感受到语言的魅力,同时去模仿、追求这种魅力,如此循环便巩固了语感.
【机 构】
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湖南生物与机电工程职院
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2003年7期
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