【摘 要】
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许多科学大师,不仅是卓越的科学思想家,同时又是出色的人才教育家.他们在人才培养方面留给我们的卓越思想和实践经验,对今日之中国特别有着深刻的现实意义.考察他们的人才思
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许多科学大师,不仅是卓越的科学思想家,同时又是出色的人才教育家.他们在人才培养方面留给我们的卓越思想和实践经验,对今日之中国特别有着深刻的现实意义.考察他们的人才思想与育才实践,大体上有以下特点:一、重视思想品德强调人才的"和谐发展"在爱因斯坦的人才思想中,特别贯穿着这样一个主旋律.他尖锐指出:"只用专业知识教育人是不够的.通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为和谐发展的人…….为了获得对别人和对集体的适当关系,他必须学习去了解人们的动机、幻想和疾苦"
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