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随着国际化的推进,为顺应新时代对人才的需求,我国许多中学开展了双语教学,数学学科因其符号、公式本身固有的通用性,很适合进行双语教学,因此数学也成为双语教学实施的重要科目.目前,双语教学存在许多不足,文章将从中学数学双语教学的目的和面临的问题入手,着重探讨中学数学课堂实施双语教学的模式和改革措施.