论非语言因素对大学英语听力的影响及提高英语听力的策略

• 作 者: 陈燕
• 机 构: 重庆警官职业学院
• 出 处: 辽宁教育行政学院学报
• 发表日期: 2011年3期
• 关键词: 非语言因素情感 听力理解 策略 non-verbal factors emotions listening comprehension strategie

英语听力教学中的情感等非语言因素越来越受到重视,在语言学习过程中,听力技能是获取信息的重要手段。听力水平直接影响到学生语言知识的吸收,基本技能的掌握和用英语进行交际的能力。