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来源 :课程.教材.教法 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
<正> 中学化学教学大纲指出:“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成概念,理解和巩固化学知识,培养学生能观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。”此外,通过耐心引导,严格要求,还可以在意志、情感、品格等方面,培养学生优良的心理素质。这是化学实验教学的指导思想,也是实验教学的目的。 怎样将这个指导思想贯穿于化学实验教学的全过程,不断提高实验教学质量呢?笔者认
【作 者】
:
傅尧暄
【机 构】
:
福建省邵武市第一中学
【出 处】
:
课程.教材.教法
【发表日期】
:
1993年4期
【关键词】
:
化学实验教学
演示实验
“真”
教学规范
实验报告
教师
实验现象
失败原因
分组实验
观察现象
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