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六年级是小学时期的最后一个年级,学生处在朝着初中过渡的关键时期,由于学生之间存在较大的差异,所以在学习数学方面的能力也存在较大的差异,这种情况下,就需要教师利用分层教学法,让每一名学生都能够获得进步.文中通过分析小学数学教学现状,提出小学六年级数学实施分层教学的策略.
分层教学在小学六年级数学的实施策略
【摘 要】
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六年级是小学时期的最后一个年级,学生处在朝着初中过渡的关键时期,由于学生之间存在较大的差异,所以在学习数学方面的能力也存在较大的差异,这种情况下,就需要教师利用分层
【机 构】
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江西省吉安县登龙中心小学 343108
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年42期
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