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以1985年和2000年朝鲜族学生体质健康调研结果为基础，采用对比分析的方法对朝鲜族学生体质健康状况进行分析，确定15a来朝鲜族学生身体形态、机能、体能素质发育水平，探讨朝鲜族学生体质发展变化的规律和趋势，为少数民族的学校教育、学校体育卫生工作，特别是朝鲜族的民族体育学、卫生学、人口学等提供科学依据。