我在城里背着一座陈旧的村庄在跑

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一阳光带着仲秋的气息打在我的书上时,我反倒心里紧了一下,仿佛一朵盛开在水中的水母,被触了下就紧缩起来。其时,正南向落地阳台的外面,天空湛蓝,白云悠悠,鸟儿在对面人家后阳台啁啾,一本梭罗的《瓦尔登湖》刚好翻到第五十一页时,阳光很好地落在翻开的书页上,它定定地落在那里。我心里突地又一紧。我立即想到在我妹妹家的母亲。与她相处愈多愈是认识了她,她是个慈悯又有狠劲的残忍的人。每逢我开车去我妹妹家看她,如果突遇雷电大雨,她都会心疼地对我说,下雨就不要来了。我对她说,我开车来的,没事的。
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高中是人生一个重要的阶段,学生也往往面临着学业上的压力。物理是高中阶段的一个基础课程,在高一的物理课中,学生们会明白大自然中的一些现象,也会在实际生活中构成物理模型来帮助自己解决生活中的问题。高中物理课程开设的目的是为了培养高中生的物理能力与素养,使学生形成探索知识、探究科学的精神。新形势下的教学方法为教师提供了更多的教学思路,帮助学生更好的学习物理,本文就提高高中物理实验教学有效性的实践与探索进行浅谈。
2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代美育工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以服务学生全面发展、增强综合素质为目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一说到写作业,估计大多数孩予都会头疼,唉,做不完的作业啊!但是,在安徽省阜阳市莲池小学,孩予们却沉浸在写作业的乐趣里.在写作业中收获了丰富的知识,综合能力也得到很大的提升,还展现出很多惊人的潜能。哇,大家都好厉害!你一定很奇怪,什么作业这么神奇?其实,布置作业也是一门学问呢。
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为了探究充填工作面合理煤柱尺寸,以山东义能煤矿为工程背景,构建了\"充填体-煤柱-充填体\"结构力学模型;通过研究不同煤柱尺寸内部破坏状况确定损伤程度,提出了煤柱承载分尺寸分区分级特征;利用UDEC软件模拟分析了10、6、3、1 m宽度煤柱的竖向应力大小、塑性区发育及变形特征。结果表明:随煤柱宽度减小,竖向应力递减最小至16.5 MPa,塑性区范围不断增大,煤柱变形不断增大。按照煤柱应力与变形特征\"象限法\"探究了不同宽度煤柱稳定性,并结合安全、经济等因素,确定了超高水充填开采条件下小煤
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