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纵观当前的教学状况不难发现,不少人只重视知识的讲解,忽视了必要的学法指导,致使学生的学习十分被动,平日只知"听课、赶作业",考前只得"突击记忆",这种"一曝十寒"的学习方式严重违背记忆规律,其结果是学得多,忘得也多,多劳而少获,学生心理必然受挫.
突击记忆弊端剖析
【摘 要】
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纵观当前的教学状况不难发现,不少人只重视知识的讲解,忽视了必要的学法指导,致使学生的学习十分被动,平日只知"听课、赶作业",考前只得"突击记忆",这种"一曝十寒"的学习方式
【机 构】
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山东省胶州市西湖中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2001年5期
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