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思维能力是一种思考活动，是一种思想上的行为方式，表现为人们在认知事物过程中的推理和判断。思维能力对数学学习意义比较重大，数学学科知识抽象性特征显著，内在逻辑严谨，与生活联系密切。若要学好数学课程需要以良好的思维能力为保证，建立和提升学生的思维能力是小学教师的教学工作核心，思维能力上升了，数学的学习难度就相应降低了，教学质量和学生的综合素质也随之提升了。本论文主要研究在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力。