滨水地区开发已经成为一个世界性的现象和城市建设中的热点.本文以城市经营思想为指导,立足于武汉市的市情,以追求滨水区城市整体利益最大化为目标,通过科学的分析,指出该市
[关键词]生物实验教学 创新能力 实验问题 生物教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容。而生物学从本质上说是一门实验科学,生物规律的发现和生物理论的建立都必须以严格的生物实验为基础,并受到实验的检验。因此,在生物教学中,尤其是在实验教学中,注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段,出种种假设和猜想发展他们的创新意识就显的尤为重要。 一、变演示实验为探究性实验
学生是学习的主人。在“以学生为主体”的现代教育理念指导下,英语教学面临着深刻的变革。建立“学生主体式”的英语教学,既有利于学生打好英语基础,又有利于学生形成健全的人格
本文从德育教学大纲的要求出发,根据数学教学的特点,对数学教学中德育渗透对教师的要求和德育渗透的主要方面了一些探讨。德育渗透是一种隐性的德育灌输。利用数学课堂进行德育
[摘要] 开展创新教育,培养学生的创新能力是势在必行的,全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念已深入人心。如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,作为培养学生创新能力主阵地的化学课堂教学显得尤为重要。 [关键词] 素质教育 创新能力 化学教学 江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育的根本宗旨是提高国民素质,其灵魂是创新教育