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数学教学中引导学生开展探究性活动,要从每一节课的设计做起,从每一道题的解法反思中发现问题.本文阐述了教师在习题教学中及时抓住学生对习题条件的疑惑,大胆猜测,小心求证,由对特殊例子的探究,得到了推广的一般方法的探究创新过程.
对一道几何题解法的探究与推广
【摘 要】
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数学教学中引导学生开展探究性活动,要从每一节课的设计做起,从每一道题的解法反思中发现问题.本文阐述了教师在习题教学中及时抓住学生对习题条件的疑惑,大胆猜测,小心求证,
【机 构】
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哈尔滨科学技术职业学院,
【出 处】
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数理化学习
【发表日期】
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2012年02期
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