【摘 要】
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核心素养视域下小学英语作业设计优化策略探究 打开文本图片集 摘要
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核心素养视域下小学英语作业设计优化策略探究 打开文本图片集 摘要：在检视小学英语作业现状中笔者发现，教师的作业观念偏向唯智主义，作业设计偏离核心素养，作业管理偏入失效困境。笔者通过案例明晰了作业设计的原则，提出了优化作业设计的策略和多元评价的方法。关键词：核心素养;小学英语;作业设计;优化策略作业是课程与教学活动的重要组成部分，是学生在非课堂教学时间完成的专门性智力活动，对于学生建构生活意义、增进学习体验、优化师生关系具有积极作用。
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