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在教学实践中教师要积极引导同学们展开自主学习，主动探究身边实际问题，并联系所学知识解决问题。学生通过自主学习，让思想品德教学过程转化为思想品德的自我构建过程，有助于他们不断地激发学习兴趣，提升自我认知的需求，形成强烈持久的学习欲望和自我学习能力。
教有法，学有方——谈初中思想品德课堂教学实践心得
【摘 要】
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在教学实践中教师要积极引导同学们展开自主学习，主动探究身边实际问题，并联系所学知识解决问题。学生通过自主学习，让思想品德教学过程转化为思想品德的自我构建过程，有助于他们
【机 构】
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江苏省宝应县安宜初级中学
【出 处】
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新课程.教师
【发表日期】
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2011年10期
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