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新课改提出,要采取多样化的教学手段,引导学生主动学习,并发展学生应用和创新的意识.并且,由于数学课堂往往都是在一定的问题中进行,因此,教师在教学过程中,就应该以教材内容和学生自身发展规律为基础,创设相应的问题情境,以激发学生的学习兴趣,提高数学课堂的效率和效果.
浅谈高中数学问题情境的创设
【摘 要】
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新课改提出,要采取多样化的教学手段,引导学生主动学习,并发展学生应用和创新的意识.并且,由于数学课堂往往都是在一定的问题中进行,因此,教师在教学过程中,就应该以教材内容
【机 构】
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福建省漳州市龙海程溪中学 363000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年17期
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