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新时代、新课改、新理念、新方法。从探索新的教学模式——“导学教”模式和量化考核——实行“打分制”两个方面具体阐述如何培养学生的自主学习、合作探究学习的能力，激发学生的学习兴趣，让作为学习主体的学生发挥其能动性、自主性和创造性，在自主、主动建构学习以及合作探究学习中做自己学习和行动的主人。
新课改下高中思想政治教学中学生自主、合作、探究学习能力的培养
【摘 要】
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新时代、新课改、新理念、新方法。从探索新的教学模式——“导学教”模式和量化考核——实行“打分制”两个方面具体阐述如何培养学生的自主学习、合作探究学习的能力，激发学
【机 构】
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山西省大同五中
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年1期
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