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为了全面推进素质教育的发展,促进学生身体、心理及社会适应三维健康水平的提高.探索课改、创新内容、制定出具有地方特色、与体育课标相适应的学习评价机制,已经是摆在我们面前刻不容缓的大事.为此,通过制定和试验推行学习评价方法,有效提高学习评价的科学性、激励学生运动兴趣,提高体育教学质量意义重大.