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现象学大师胡塞尔提出“生活世界”理论,受这一理论的启示,我们认为,幼儿教育的归属应是生活世界,生活世界的教育应是自然的、直观的、奠基性的教育。幼儿教育要实现生活化,应该努力突破旧有教育模式,采取随机性的、生活化的教育模式,逐步使幼儿教育回归孩子生活的世界。
胡塞尔“生活世界”理论对幼儿教育生活化的启示
【摘 要】
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现象学大师胡塞尔提出“生活世界”理论,受这一理论的启示,我们认为,幼儿教育的归属应是生活世界,生活世界的教育应是自然的、直观的、奠基性的教育。幼儿教育要实现生活化,
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年12期
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