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化学是一门重要的自然学科,其在高中阶段的学习中占据着重要的作用。但是在高中阶段因为各种因素的影响导致很多的学生并不能够很好地完成化学的学习,从而出现了化学学困生这部分的人群。为了使得这类学生能够尽早走出学习化学的困境,教师需要在学生的学习中给予必要的指导。本文我们将从目前化学学困生的特点和形成的因素着手分析,找到转化高中化学学困生的具体策略。