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摘要:本文从课程内容与学科方向的有效融合、提高学生的学习兴趣和对新知识的渴求两方面着手,提出了一些教学改革的探索。依据教师为主导和学生为中心的指导原则,结合《纳米材料与技术》目前的教学现状,从教学内容的设定、“互联网 ”、“新工科”背景三个方面进行了探索,提出课程与专业融合、“互联网 ”课程与传统课程教学下的优势互补以及“新工科”背景下的知识更新,这些措施将对复合创新型人才的培养具有积极的作用。
关键词:《纳米材料与技术》;“互联网 ”;新工科
中图分类号:G642.0
关键词:《纳米材料与技术》;“互联网 ”;新工科
中图分类号:G642.0