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微课在高中生物的教学中有很大的利用价值，能够为学生提供一种新的学习方式，而且高中生物知识点多而散的特点非常适合于应用微课，高中生物包含大量并且分散的知识点，并且教学时间少，通过微课可以让学生充分利用零碎时间进行生物学习，对复杂难懂的知识点进行反复学习和思考，从而提高学生生物学习的效率。鉴于此，本文主要分析高中生物教学中微课的应用。