浅谈良好教学语言技能的作用

来源 :中学时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiao_zhuang_lin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为教师,在课堂教学中必须将教材的内容按照学生实际认知情况重新加以组织改造,并用准确、生动、富于启发性的语言表达出来,以便学生理解和接受。而课堂口语技能是教师用正确的语音、语义并合乎语法逻辑结构的口头语言,向学生阐明教材内容、传授知识、提供指导、传递信息并不断激发学生学习情绪的一种特殊技能。教师的教学口语技能的水平,是影响学生学习水平和学习能力的重要因素,是实现教学目标的关键,因此,良好的教学 As a teacher, in the classroom teaching, the contents of the teaching materials must be reorganized and reorganized in accordance with the students’ actual cognition and expressed in accurate, vivid and inspiring language so that the students can understand and accept it. Speaking skills in classroom are a special skill that teachers can use to clarify the content of textbooks, impart knowledge, provide guidance, transmit information and inspire students to learn emotions with correct pronunciation, semantics and verbal logical structures. The level of teachers ’teaching oral skills is an important factor that affects the students’ learning ability and learning ability and is the key to achieving the teaching goal. Therefore, good teaching
其他文献
一、延安精神的三个层次的内涵延安精神是中国人民在中国共产党的正确领导下,在抗日战争和解放战争的艰苦岁月中,在延安地区培育而成的无产阶级革命精神,也是中华民族的伟大
《语文课程标准》提出要“利用网络等信息渠道尝试进行阅读教学。”因此,“新课程理念下网络资源的开发和应用”已成为我国语文教改的一个新视点。如何建设一个开放而有活力
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
笔者在参观西安半坡遗址时,看到半坡人的“屋场”边,安放着一个高约2尺的有孔的泥罐,罐旁摆着几个水果。请问导游,导游回答:“这是先民埋藏小孩遗体的器皿。先民们认为,孩子
2003年8月31日,中国延安精神研究会、中新药业集团、天津达仁堂制药二厂在人民大会堂举行“弘扬延安精神,振兴中药事业”座谈会。应邀出席座谈会的有:全国政协原副主席万国
读了“推百选十”栏目介绍白云飞事迹的文章,内心久久不能平静。为他在参加2001年全军机要专业训练创(破)纪录的过程中表现 Read “push hundred election ten ” section
国际金融危机严重警醒我们:经济全球化使世界经济面临的风险和影响不断扩大和深化,非公有制企业(以下简称非公企业)的生存和发展面对的风险挑战前所未有。对重大风险应对乏力
中国印章文化源远流长,不少印章为研究我国历史提供了难得的重要材料。从历代印章中提取有效历史信息进行命题的现象在高考试题中已屡见不鲜,笔者搜集了近五年来与印章有关
在初中文言文课堂教学中,如何提高教学效,是初中教师在教学中不可忽视的问题。在初中文言文教学中,一方面要做好课堂教学的导入,迅速地将学生引入教学内容。其次要充分发挥教
在甘肃省礼县及迭部县一带的乡村,仍然可以见到一些建于清代的水磨坊。它们被完整地保留了下来,时至今日,当地的人们仍然使用着这些古老的遗产。水磨一般修建在临河流水之旁,