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实践教学是教学过程的重要组成部分,是培养学生的实践能力和创新意识、实现应用型人才培养目标的重要教学环节。本文从中央电大开放教育模式的实践教学情况出发,进一步明确了《邓小平理论与＂三个代表＂重要思想概论》课程的实践教学目的,并对该课程的实践教学方式提出了一点思考。
关于远程开放教育《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程实践教学的思考
【摘 要】
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实践教学是教学过程的重要组成部分,是培养学生的实践能力和创新意识、实现应用型人才培养目标的重要教学环节。本文从中央电大开放教育模式的实践教学情况出发,进一步明确了
【机 构】
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广州市广播电视大学
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2009年24期
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