【摘 要】
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在建设工程领域,工程项目管理已成为必不可缺的科学管理技术。我国有四百余所院校开设了工程项目管理专业。众所周知,在高等教育的人才培养体系中,对不同专业不同层次的人才
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在建设工程领域,工程项目管理已成为必不可缺的科学管理技术。我国有四百余所院校开设了工程项目管理专业。众所周知,在高等教育的人才培养体系中,对不同专业不同层次的人才培养有着不同的培养目标和教学要求,这就需要在各类不同层次人才的培养中施以不同的教学方式和教学内容。即使是在同一学科同一专业的人才教育与培养中,由于专业知识的学习需要从初级到高级、从理论到实践、从认识到升华、从感悟到创新的渐进性累积,更需要科学的教育方式和适宜的教学材料给予学生更多、更好和更专业的教育与引导。
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