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课文《沙之书》的教学存在一定的误区,多数教师以“书”本身作为切入口进行课堂教学设计,但效果不佳,而学生习惯于紧紧围绕人物进行小说阅读与赏析。本文尝试从以人物命运探究为主线,探究人物命运的共性与现实性,以开辟本文阅读教学的新思路,使学生能够在把握人物命运的基础上深入体会并理解小说的虚构艺术。
荒诞的真实:小说《沙之书》人物命运的共性与现实性
【摘 要】
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课文《沙之书》的教学存在一定的误区,多数教师以“书”本身作为切入口进行课堂教学设计,但效果不佳,而学生习惯于紧紧围绕人物进行小说阅读与赏析。本文尝试从以人物命运探
【机 构】
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浙江省严州中学梅城校区,浙江杭州311604
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年3期
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